Melampaui pelajaran: Mengatur Diri Sendiri

Produktivitas dan Gmail

Komunikasi adalah kunci untuk perencanaan pelajaran yang efektif dan mempersiapkan siswa untuk masa depan. Gmail dapat membantu mengatur komunikasi dan informasi. Dalam pelajaran ini, kita akan melihat beberapa fitur utama Gmail dan bagaimana Anda dapat menggunakannya di kelas untuk mengatur diri Anda sendiri dan menjadi lebih produktif. Catatan: Beberapa sekolah tidak menggunakan Gmail sebagai bagian dari susunan Google Workspace for Education. Anda dapat melewati pelajaran ini jika Gmail tidak diaktifkan untuk akun Anda.

Mentransformasi Komunikasi

1. Mendiskusikan acara atau pertemuan yang akan datang.
2. Menindaklanjuti pelajaran yang disampaikan.
3. Memungkinkan siswa untuk berkomunikasi langsung dengan pengajar.
4. Menghubungi wali atau orang tua untuk mengatur dukungan atau berbagi masukan.
5. Berbagi ide dengan kolega.

Menerima email

Kotak masuk akun Gmail Anda adalah tempat email masuk. Anda dapat membaca, mencari, dan mengatur email dengan berbagai cara. 

Tandai sudah dibaca atau belum dibaca

Saat menerima email, kita dapat memilih untuk membuka email atau menandainya sebagai telah dibaca dari ringkasan utama. Untuk menandai email sebagai telah dibaca atau belum dibaca, arahkan kursor ke email. Klik ikon yang relevan (Tandai Sudah Dibaca/Tandai Belum Dibaca) dari menu pengarahan kursor. Jika ada email yang terbuka, klik tiga titik, lalu klik Tandai Belum Dibaca.

Mengarsipkan atau menghapus

Setiap email yang Anda terima dapat diarsipkan atau dihapus untuk dibuang dari kotak masuk Anda: Menghapus: Email yang dihapus akan dipindahkan ke folder sampah, email tersebut akan dihapus secara permanen setelah 30 hari. Mengarsipkan: Jika ingin membersihkan kotak masuk tanpa menghapus email secara permanen, Anda dapat mengarsipkannya. Mengarsipkan email TIDAK akan menghapus email. Ini hanya akan memindahkan email sehingga Anda dapat fokus pada email yang tersisa. Email Anda dipindahkan ke label bernama "Semua Email“. Tips untuk classroom: Saat menerima email dari siswa dan wali, mengarsipkan, dan bukan menghapus, email ini akan memastikan bahwa Anda mempertahankan akses ke semua komunikasi yang terjadi pada topik tertentu. Jika membutuhkan email ini, Anda dapat menelusurinya dan menemukan email lama.

Melampaui Pelajaran: Berkomunikasi dengan Keluarga

Google Sites

Pada Unit 1, Pelajaran 9, Anda mempelajari dasar-dasar Google Sites. Anda mempelajari cara membuat situs dan mengubah tampilannya. Anda juga mempelajari cara menambahkan gambar dan item dari Google Drive ke situs. Pada pelajaran ini, kita akan menerapkan keterampilan tersebut untuk membuat situs yang dapat digunakan untuk membagikan informasi dan materi kepada komunitas sekolah. Kita akan mempelajari cara menambahkan beberapa gambar sekaligus serta video ke situs. Dulu, fotokopi dan surat harus dikirim kepada keluarga, tetapi sekarang dapat dilakukan secara online sehingga siapa saja memiliki informasi terbaru. 

Penggunaan Google Sites di bidang pendidikan

1. Berikut ini beberapa ide tentang cara memanfaatkan Google Sites di sekolah atau bersama siswa:
2. Membuat situs bagi Anda dan kolega agar dapat dengan cepat mengakses materi yang dibagikan.
3. Membuat situs berisi informasi dan materi bagi komunitas sekolah atau orangtua anak-anak di kelas.
4. Membuat situs untuk membagikan tugas siswa kepada komunitas sekolah.
5. Membuat situs untuk klub atau grup.

Mari kita mulai

Pada pelajaran ini, kita akan menggunakan contoh membuat situs berisi materi untuk komunitas sekolah. Anda dapat mengadaptasi ide ini sesuai kebutuhan untuk membuat situs dengan tujuan apa pun. 

Menambahkan halaman ke situs

Pada Unit 1, Pelajaran 9, Anda mempelajari cara membuat situs, menambahkan gambar header, dan menambahkan isi dasar ke halaman beranda. Kita melihat cara menambahkan kotak teks, gambar, dan item dari Google Drive. Mari kita mulai dengan membuat situs Google baru. Lihat Unit 1, Pelajaran 9. Atur yang berikut ini di halaman beranda:

1. Judul situs
2. Judul halaman
3. Gambar header

Anda dapat memilih gambar header dari gambar yang disediakan atau menggunakan gambar yang Anda miliki di Google Drive. Mungkin Anda juga ingin menggunakan foto sekolah atau kelas. Sekarang halaman beranda sudah siap diisi. Tambahkan sambutan ke halaman beranda menggunakan kotak teks. Anda juga dapat menambahkan foto. Ingat, kotak dan gambar dapat diubah ukurannya dengan mengklik dan menyeret titik-titik biru.

Melampaui Pelajaran: Mengatur Classroom Anda

Melampaui pelajaran

Dalam tiga pelajaran terakhir, kita membahas tentang mentransformasi pelajaran dengan Google Workspace for Education. Misalnya, kita membahas penggunaan Google Meet untuk mentransformasi petunjuk langsung, Google Classroom untuk mentransformasi tugas siswa, dan Google Formulir untuk mentransformasi penilaian siswa. Dalam empat pelajaran berikutnya, kita tidak hanya akan membahas tentang mentransformasi pelajaran, tetapi juga bagaimana Google Workspace for Education dapat mentransformasi aspek lain pekerjaan pendidik.

Menyiapkan Classroom Anda

Google Classroom bukan hanya tentang memberikan tugas dengan dokumen dan tumpukan slide atau membagikan kuis menggunakan Formulir. Google Classroom adalah rumah online Anda untuk semua yang ingin Anda bagikan kepada siswa di kelas Anda. Di Level 1, kita mempelajari cara membuat kelas, menambahkan siswa Anda, dan menambahkan tugas dasar. Di Level 2, kita mempelajari cara menilai tugas dan menyiapkan tugas lanjutan. Pelajaran ini akan memberi Anda beberapa ide untuk membuat kelas yang menarik dan perlu digunakan secara mandiri oleh siswa.

1. Mentransformasi kelas
2. Mengatur berdasarkan topik.
3. Membagikan referensi.
4. Memulai diskusi kelompok.
5. Menetapkan tugas kelompok.
6. Mengatur tugas agar mudah ditemukan.

Mengatur kelas berdasarkan topik

Tab Tugas Kelas sangat mudah untuk disesuaikan. Pengajar dapat menyusun dan menyesuaikan tab Tugas Kelas berdasarkan topik. Anda dapat menggunakan topik untuk mengatur streaming dengan salah satu dari banyak cara berbeda:

1. Minggu - semua tugas diurutkan berdasarkan minggu.
2. Topik - tugas diurutkan berdasarkan topik.
3. Unit - tugas diurutkan berdasarkan unit.
4. Berdasarkan Jenis - diurutkan berdasarkan jenis, misalnya kuis, pekerjaan rumah, atau presentasi.
5. Grup lebih kecil - Buat tugas berbeda untuk grup yang berbeda.

Saat membuat topik, Anda memudahkan siswa menemukan tugas dan materi.  Untuk membuat topik:

1. Klik Buat di bagian atas Tugas Kelas.
2. Dari menu yang muncul, klik Topik.

Tips terbaik: Buat topik 'menyenangkan' dengan memasukkan kegiatan yang menyenangkan dan berhubungan dengan pelajaran Anda - cara terbaik guna memotivasi siswa agar teratur melihat kelas Anda untuk memeriksa pembaruan. Anda juga dapat menggunakan emoji di nama tugas untuk menghidupkan suasana kelas. 

Memudahkan mencari referensi

Topik referensi dapat menjadi topik terpenting di kelas. Di sinilah Anda, sebagai guru, dapat menyertakan link dan melampirkan file yang akan teratur diperiksa oleh siswa sepanjang tahun, seperti:

1. kurikulum kelas.
2. video bermanfaat tentang konten kelas.
3. buku teks kelas online.
4. situs untuk penelitian.
5. tutorial.
6. link ke alat online bermanfaat.
7. gambar dan video dari Google Drive Anda.

Siswa akan mengunjungi topik ini berkali-kali. Pastikan mengupdatenya secara teratur. Materi dapat ditambahkan ke tugas atau topik apa pun. Anda dapat memilih menambahkan materi ke tugas atau ke topik referensi.

Mengatur tugas

Seperti yang kita lihat sebelumnya, Anda dapat dengan mudah mengatur item di Streaming menggunakan topik. Setelah menambahkan banyak tugas ke kelas, kita mungkin kesulitan menemukan salah satu tugas tertentu. Sebaiknya putuskan strategi penamaan untuk tugas Anda. Mungkin berupa nomor tugas atau jenis tugas. 

Menggunakan Dua Alat sekaligus!

Menggabungkan dua alat sekaligus
Setelah melihat pentingnya menemukan cara untuk menggunakan teknologi yang bermanfaat bagi pengajaran dan pembelajaran siswa Anda, pelajaran dalam unit ini akan memandu Anda mempelajari bagaimana alat Google Workspace dapat digunakan secara bersama untuk membantu Anda melakukan lebih banyak hal. Meskipun membuat referensi di Dokumen, presentasi di Slide, atau Survei di Formulir adalah hal yang hebat, alat ini menjadi jauh lebih berdampak saat digunakan bersama. Seperti yang telah kita bahas di pelajaran sebelumnya, kita akan fokus pada tiga manfaat menggunakan teknologi secara efektif dalam pengajaran Anda:

1. Mempermudah untuk menguji pemahaman.
2. Mempermudah untuk membagikan dan menerima tugas siswa.
3. Menjadikan pengajaran lebih menarik.   
   

Setiap pelajaran berikut akan membahas bagaimana dua alat Google Workspace bekerja sama untuk menghasilkan yang terbaik.


Menggunakan Google Formulir dan Google Classroom untuk memudahkan pengujian pemahaman.
Siswa perlu menerima masukan atas pembelajaran mereka secepat mungkin, tetapi ini bisa menjadi pekerjaan berat bagi pengajar. Menilai tes dan ujian membutuhkan banyak waktu. Gunakan Google Formulir untuk menguji pemahaman dengan memberi siswa kuis kecil. Anda dapat membuat kuis di Google Formulir, dan mengeditnya dengan sangat mudah. Anda juga dapat mengatur jawaban di Google Formulir sehingga kuis akan otomatis dinilai setelah siswa mengirimkannya. Sekarang, setelah Anda memiliki ujian di Google Formulir, Anda dapat dengan cepat mengeditnya saat ingin menggunakannya lagi. Google Formulir itu disimpan di akun sehingga Anda dapat mengaksesnya dengan aman dari perangkat apa pun. Untuk memberikan ujian kepada siswa, gunakan Google Classroom untuk menugaskannya kepada mereka. Anda dapat mengatur waktu dan hari ujian Formulir dikirim ke siswa. Saat mereka menyelesaikan ujian, formulir dapat secara otomatis menilai sendiri. Formulir ini bahkan dapat mengirim nilai kepada siswa - ini akan menghemat banyak waktu.


Mempermudah mengirim dan menerima tugas siswa
Alat seperti Google Classroom dan Dokumen mempermudah penugasan tugas.  Biasanya seorang pengajar akan membuat lembar kerja dan menyalinnya untuk kelas. Dengan menggunakan Dokumen dan Classroom bersama-sama, sekarang pengajar dapat membuat dokumen dan membagikannya kepada siswa melalui Google Classroom. Classroom akan secara otomatis membuat salinan untuk setiap siswa. Siswa akan segera menerima dokumen tersebut dan dapat mulai segera mengerjakannya. Anda tidak perlu khawatir tugas hilang karena siswa dapat mengetik langsung pada dokumen yang disimpan secara otomatis. Google Classroom juga memudahkan siswa. Setelah siswa menyelesaikan tugas di Google Classroom, mereka cukup mengklik kirim dan tugas akan dikirim ke pengajar mereka - segera. Tidak semua orang memiliki komputer di rumah. Dengan Google Classroom dan Google Dokumen, Anda dan siswa dapat bekerja bersama dari perangkat apa pun - ponsel, tablet, atau komputer. Pelajaran di bagian ini akan membahas versi desktop dan seluler alat tersebut.


Menggunakan alat bersama untuk mengajar di kelas dan online
Alat seperti Jamboard dan Meet akan membantu Anda mengajar siswa yang berada di kelas atau belajar dari rumah. Di sekolah, Anda mempresentasikan di papan tulis. Secara online, Anda dapat menggunakan Google Meet dan Jamboard yang memungkinkan Anda mempresentasikan pelajaran serupa dengan yang Anda lakukan di sekolah. Panggilan video Google Meet, dengan video dan chat, dapat membantu siswa merasa seperti berada di dalam ruangan. Guru dapat mengarahkan siswa dan mengajukan pertanyaan. Siswa juga dapat menjawab pertanyaan dan berdiskusi bersama, baik menggunakan perangkat seluler maupun komputer. Anda dapat mengganti papan tulis di kelas dengan papan tulis online - Google Jamboard. Dengan Jamboard, siswa dapat bekerja sama dalam memecahkan masalah dan menyusun poster. Sangat mudah digunakan, bahkan siswa yang lebih muda dapat menambahkan gambar dan kata-kata serta kalimat mereka. Dengan membuka Google Jamboard di panggilan video online Anda dengan Google Meet, Anda dapat merasa seperti mengajar di sekolah saat Anda mengajar secara online. Anda dapat menulis dengan tangan atau dengan teks, menambahkan gambar, dan banyak lagi! Anda juga dapat berbagi Google Jamboard sebagai bagian dari pelajaran Anda - dan siswa akan selalu memiliki akses ke catatan kapanpun mereka ingin meninjaunya lagi.

Penggunaan Teknologi yang Berdampak

Ringkasan
Pada unit pertama pelajaran, Anda telah mempelajari cara menggunakan beberapa alat Google Workspace untuk membuat dokumen, presentasi, formulir, dan tugas. Setelah mengenal beberapa alat inti di Google Workspace for Education, Anda dapat mulai mempertimbangkan bagaimana menggunakan teknologi dengan lebih bermakna bersama siswa Anda.


Penggunaan Teknologi yang Bermakna
Penting untuk mempertimbangkan bagaimana penggunaan teknologi Anda akan menambah nilai pada pengajaran dan pembelajaran siswa Anda. Sangat mudah untuk fokus pada teknologi, tetapi perlu diingat bahwa tujuan penggunaan teknologi ini adalah meningkatkan pengajaran dan pembelajaran - teknologi hanyalah alat untuk membantu Anda mencapainya.

Untuk membantu Anda merefleksikan betapa berartinya penggunaan teknologi, tanyakan kepada diri sendiri.

• Nilai apa yang diberikan penggunaan teknologi ini pada pelajaran?
• Bagaimana teknologi meningkatkan pengajaran saya?
• Bagaimana teknologi meningkatkan pembelajaran siswa saya?

Agar dapat berdampak, penggunaan teknologi tidak harus rumit. Sebagai pemula, Anda dapat membuat semuanya tetap sederhana dan mencoba keterampilan baru dalam langkah-langkah kecil. Anda akan mendapatkan kepercayaan diri dengan latihan dan akan membangun keterampilan Anda seiring waktu. Di unit ini, kita akan menjelajahi cara yang berarti dalam menggunakan alat Google Workspace for Education yang Anda pelajari di unit terakhir.